皮亚杰认为，心理发展既不是起源于先天的成熟，也不是起源于后天的成熟;而是起源于主体的动作。动作的本质是主体对客体的适应，其中适应的方式有

• A、同化
  
  

• B、强化
  
  

• C、顺应
  
  

• D、平衡
  
  

• E、习得
  
  

初中生的学习兴趣表现出I新特点，其中有的初中生出现了偏科现象，对自己感兴趣的科目学习成绩很好，对自己不感兴趣的科目成绩平平，这主要体现的是初中生的兴趣

• A、出现了选择性
  
  

• B、范围扩大
  
  

• C、深刻性增加
  
  

• D、自觉性增强
  
  

试论述建构主义的学习观。